Video Adotta uno scrittore
Quest’anno gran parte del progetto si è svolto a distanza e dunque anche il video documentario finale in lavorazione sarà caratterizza da incontri e interviste virtuali che i nostri documentaristi (Alessandro D’Alessandro e Fabio Ferrero di 4 Rooms). Un anticipazione ci sarà on line l’8 dicembre 2020 durante Vita Nova Eccovi le coordinate Adotta uno scrittore 2020 17:30 Anteprima del documentario finale Con Marco Malvaldi, Elisa Mazzoli, Antonio Moresco, Esperance Hakuzwimana
Ecco la videolezione che Daniele Nicastro ha registrato per la sua classe adottiva della Scuola Primaria di Coggiola. Inventare scuse mirabolanti da dire alla maestra quando non si hanno fatto i compiti, oppure immaginarsi di diventare un lupo mannaro. Colorare le immagini di un libro in bianco e nero o scrivere lettere ad amici lontani e tenere un diario segreto. Daniele Nicastro propone alcune attività da fare in queste settimane in cui
LA GIRAFFA SI DIVERTE / ZAMPE A TERRA E BRACCIA APERTE / QUATTRO CINQUE SEI / MUOVI IL COLLO COME LEI. Elisa Mazzoli è stata adottata da una prima elementare della Scuola Primaria Leone Fontana. Elisa Mazzoli legge, canta e balla i suoi libri: solo l’inizio poi «stop», così rimane la curiosità. II lettori incontreranno negozi magici, formichine, animali che fanno ginnastica, un sole che cade e un ippopotamo che
Ecco la videolezione che Domitilla Pirro ha registrato per la sua classe adottiva dell’ITC Velso Mucci di Bra. Una Guida pennivendola per sopravvivere all’apocalisse, una serie di consigli per sfruttare il tempo passato a casa durante il lockdown tra libri, videogiochi e serie tv. Da La Strada di Cormac McCarthy ad Animal Crossing sono utopie e distopie che ci interrogano sul nostro presente e il nostro futuro. Perché nella distopia, durante i giorni della quarantena, sembra di
Ecco la videolezione che Marco Malvaldi ha registrato per la sua classe adottiva: una prima superiore dell’Istituto Tecnico Galileo Galilei di Avigliana. La teoria delle reti è un ottimo modo per tenere insieme matematica e letteratura. Ci sono diverse analogie tra il modo più razionale per collegare tra loro le isole di un arcipelago e le relazioni tra i personaggi di un romanzo. Analizzando i rapporti di forza e le interazioni tra
Ecco la videolezione che Federico Taddia ha registrato per la sua classe adottiva: una prima superiore dell’Istituto Tecnico Galileo Galilei – plesso Vivaldi di Alessandria. Dall’utilizzo delle borracce al pronto soccorso informatico per i nonni, fino a provare a fare una ricerca senza usare Wikipedia. Sono tante le azioni che si possono fare per cambiare il mondo, fare in modo che diventi un posto migliore. Federico Taddia racconta le sue piccole rivoluzioni
In attesa che inizino le adozioni e di poter vedere le pillole dedicate ai nuobi percorsi di adozione vi invitiamo a rivedere le pillole e i video finali 2019 che trovate sul blog e nel canale youtube del BookBlog Buona visione! Le pillole di Adotta uno scrittore 2019 Video finale scuole elementari e media edizione 2019 Video finale scuole superiori e carcerarie 2019
Ecco il video finale realizzato da 4 rooms, produttore Alessandro D’Alessandro, Regia di Fabio Ferrero con la collaborazione di Gabriele Pappalardo. Il video è stato proiettato durante l’evento finale del progetto al Salone Internazionale del Libro di Torino di Torino che ha visto come protagonisti sul palco gli autori e le autrici e le scuole che li hanno adottati! Qui il video dedicato alle scuole superiori e alle scuole carcerarie. Buon
Ecco il video finale realizzato da 4 rooms, produttore Alessandro D’Alessandro, Regia di Fabio Ferrero con la collaborazione di Gabriele Pappalardo. Il video è stato proiettato durante l’evento finale del progetto al Salone Internazionale del Libro di Torino di Torino che ha visto come protagonisti sul palco gli autori e le autrici e le scuole che li hanno adottati! Qui il video dedicato alle scuole superiori e alle scuole carcerarie.
I tre incontri con Paolo Di Stefano sono stati ricchi, densi di suggerimenti, emozioni e informazioni sull’uso della lingua italiana che lo scrittore ha offerto agli studenti, integrando efficacemente i suoi interventi con il nostro lavoro scolastico di quest’anno. Nel primo incontro l’argomento affrontato è stata la scrittura giornalistica, mettendo in evidenza le differenze tra questa e la scrittura creativa. Facendo riferimento a interviste da lui realizzate, il giornalista ha
